ב"פינלנד סקול", הנחת היסוד היא שכל ילד הוא עולם ומלואו, הזכאי ליחס אישי ולתנאים אופטימליים למען מינופו האישי, גילוי הכישורים שבו, מימוש הפוטנציאל הגלום בו והכוונה להצטיינות ע"פ נתוניו האישיים.
מתוך השקפה זו בבית ספר זה בוחרים ליצור מערכת עם תנאים מיטביים להגשמת החזון, כשאחד התנאים הסביבתיים הנדרשים לכך הוא כיתות עם מספר תלמידים אופטימליים. 

בנוסף בבית ספר "פינלנד סקול"  מקפידים להקנות לתלמידים, לצד לימודי מקצועות החול, גם ערכים וכישורי חיים שילוו אותם לאורך כל ימות חייהם, כגון כבוד אחד לשני , שיח מכבד,  ולהטמיע אותם בהם. בית הספר שואף לכך שכל אחד מתלמידיו יצמח להיות בעל משפחה מסור, עובד מועיל ואזרח התורם לחברה.

הלימודים מתקיימים שונה מאופן החינוך שהכרנו עד כה

בשיטה החינוך הפינית קיימת הן הוראה פרונטלית והן לימוד חווייתי, תוך כדי ביצוע פרויקטים והתנסויות לימודיות שהתלמידים מבצעים במהלך שעות הלימוד בבית הספר. ע"פ מחקרים שנעשו, נמצא כי לימוד אקטיבי בו התלמידים לוקחים חלק פעיל ויזום – הינו יעיל יותר.

שיטת החינוך הפינית רואה את הגורם האחראי להקניית חומר הלימוד במוסד הלימודים עצמו ולא בהורים. אנו דוגלים בהבאת תלמידינו לרמת השגיות לימודית גבוהה, ללא צורך בעזרה מצד ההורה או במתן שיעורים פרטיים.

מערכת חינוך המבוססת על אמצעי מדידה מדרבנת להשגת ציונים גרידא, ומונעת עניין בלימוד עצמו.

מסיבות אלה, בשיטת החינוך הפינית לא קיימים שיעורי בית, אם כי יש מבחנים כרגיל (ללא חזרה לפני כן).

התלמידים עושים מבחנים כרגיל, אך ללא ישיבה בבית ולמידת החומר מראש. בגישה החינוכית שלנו, התלמיד זוכה לקבל כלים נכונים.

שאלה: מהי הייחודיות שלכם למול בתי ספר אחרים בארץ המציעים שיטות ייחודיות?
תשובה: הולכים על בטוח!

נצמדים לספרי הלימוד והתוכניות הרגילות של משרד החינוך, רק גישת העברת החומר הלימודי שונה. ישנה הקפדה על עמידה ברמת ההספקים אותה דורש משרד החינוך, ובנוסף, הילד נמצא במרכז מבחינת מעטפת רגשית-חינוכית מושלמת. כתוצאה מכך, מביאים תוצאות של הרבה רמות מעל הדרישות.

שאלה: האם הגישה החינוכית שלכם, שאינה כוללת שיעורי בית ולמידה למבחנים, לא פוגעת בידע וברמת הלימודים של הילד?

תשובה: התלמידים עושים מבחנים כרגיל, אך ללא ישיבה בבית ולמידת החומר מראש. בגישה החינוכית שלנו, התלמיד זוכה לקבל כלים נכונים. ראשית, בגישה הייחודית הזו התלמיד קונה כישורי למידה בהם הוא נדרש להיות במצב תמידי של למידה, בעוד התלמיד במערכת החינוך הרגילה מאמץ גישה בה יש לרכוש את הידע הנדרש מס' ימים לפני מועד בחינה. סוד ההצלחה הוא להרגיל את התלמיד ללמידה מתמדת ושוטפת, כפי שעושה השיטה הפינית. בדרך זו לא נוצר לחץ ללמוד חומר רב בזמן קצר לפני מבחן, והתלמיד מגיע מוכן למועד המבחן. 

הורים רבים משקיעים כספים במורים פרטיים דווקא משום ששיטת הלימוד במערכת החינוך הרגילה לא מפתחת גישה של לימוד מתמשך לאורך השנה (כך שהתלמידים צריכים עזרה של מורה פרטי כדי להתכונן למבחן), או משום שהתלמיד רואה במערכת החינוך עול, מטרד או מערכת שאינה מעוררת בו עניין, סקרנות או תחושת חיבור.

מה עוד מיוחד בבית הספר בשיטת הלימוד "פינלנד" ? 

1. לימוד דו - שפתי, קריאה וכתיבה בעברית ובאנגלית במקביל החל מכיתה א'. 

2. עד 25 ילדים בכיתה עם שתי מורות, כדי להעניק  מענה אישי לכל ילד. 

3. תכנית עשירה בכיתה, שלא מצריכה שיעורי בית ו/או למידה למבחנים בבית .

4. הישגים גבוהם במבחנים.

5. כולל ארוחות ביניים.

6. הסעות מכל רחבי העיר .

**בית הספר הינו בפיקוח משרד החינוך 

לפרטים צרו קשר 9057*  וואצפ -053-3940879    פייסבוק לחצו כאן 

מהרו להירשם מספר המקומות מוגבל